CJTJR—2023—001

 

攀枝花市教育和體育局

關(guān)于印發(fā)《攀枝花市教育系統(tǒng)“三名工程”

實(shí)施方案》及配套管理辦法的通知

 

各縣（區(qū)）教育和體育局、釩鈦高新區(qū)社會(huì)管理局，市直屬事業(yè)單位（學(xué)校）、機(jī)關(guān)各科室：

    為全面實(shí)施市委“一三三三”總體發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)攀枝花市《關(guān)于實(shí)施“人才興攀”戰(zhàn)略加快建設(shè)川西南滇西北人才創(chuàng)新發(fā)展聚集地的意見》《攀枝花教育和體育人才集聚支持實(shí)施細(xì)則》精神，現(xiàn)將《攀枝花市教育系統(tǒng)“三名工程”實(shí)施方案》及配套管理辦法《攀枝花市名師名校長工作室建設(shè)與管理辦法》《攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法》《攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體建設(shè)與管理辦法》印發(fā)你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

 

                                  

                             攀枝花市教育和體育局

2022年11月15日

 

 

攀枝花市教育系統(tǒng)“三名工程”實(shí)施方案

 

第一章  總則

 

第一條  以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)攀枝花市《關(guān)于實(shí)施“人才興攀”戰(zhàn)略加快建設(shè)川西南滇西北人才創(chuàng)新發(fā)展聚集地的意見》《攀枝花市教育人才集聚支持實(shí)施細(xì)則》精神，建設(shè)一支在區(qū)域、全省乃至全國有較高美譽(yù)度和相當(dāng)影響力的高層次教育人才隊(duì)伍，打造一批在區(qū)域、全省乃至全國有較高知名度的高品質(zhì)學(xué)校集群，加快區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育中心建設(shè)，推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展，為全面實(shí)施市委“一三三三”總體發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)教育力量。

第二條  “三名工程”是攀枝花名校長工作室領(lǐng)銜人（含名幼兒園園長，下同）建設(shè)工程、攀枝花名師工作室（教育體育專家團(tuán)隊(duì)）領(lǐng)銜人（含名班主任，下同）建設(shè)工程、攀枝花名校（含幼兒園，下同）建設(shè)工程的合稱。到2025年，培養(yǎng)并評(píng)選“攀枝花名校長工作室領(lǐng)銜人”10名左右、“攀枝花名師工作室（教育體育專家團(tuán)隊(duì)）領(lǐng)銜人”60名左右，建設(shè)“攀枝花名校（含幼兒園，下同）”15所左右。

第三條  成立由市委教育工委主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，市教育和體育局、市人力資源和社會(huì)保障局、市財(cái)政局、市委人才辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的市級(jí)“三名工程”認(rèn)定管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市委教育工委。

第四條  從2023年開始，“三名工程”每3年申報(bào)認(rèn)定一次，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

 

第二章  攀枝花名校長工作室領(lǐng)銜人申報(bào)及認(rèn)定條件

 

第五條  申報(bào)對(duì)象為全市各級(jí)公辦、民辦中小學(xué)校（含幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）在職在崗的校長（含黨組織書記，下同）。已于本實(shí)施方案下發(fā)前認(rèn)定的省級(jí)及以上的名校長、名校長工作室領(lǐng)銜人，任期內(nèi)成功創(chuàng)建四川省示范性幼兒園、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校、示范性普通高中、省級(jí)中職名校的校長申報(bào)工作室領(lǐng)銜人的，可直接認(rèn)定為“攀枝花名校長工作室領(lǐng)銜人”，納入本辦法管理。

第六條  申報(bào)和認(rèn)定條件

1．綜合素養(yǎng)好。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，擁護(hù)“兩個(gè)確立”，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”；忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，情系教育，關(guān)愛師生，敬業(yè)奉獻(xiàn)；模范履行崗位職責(zé)，辦學(xué)理念先進(jìn)，目標(biāo)明確，管理規(guī)范，特色鮮明，成效顯著，同行認(rèn)可度和社會(huì)知名度高。近3年來學(xué)校未發(fā)生校園安全責(zé)任事故。

2．隊(duì)伍建設(shè)好。重視學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，在舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍上有新舉措，在學(xué)校教師隊(duì)伍政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、工作狀態(tài)和業(yè)績提升等方面注重頂層設(shè)計(jì)，整體推進(jìn)落實(shí)。學(xué)校有一支作風(fēng)優(yōu)良、依法從教、開拓創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、擔(dān)當(dāng)有為的干部隊(duì)伍和一支政治思想過硬、依法執(zhí)教、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、業(yè)績突出的教師隊(duì)伍。近3年來學(xué)校教職工未發(fā)生影響惡劣的違紀(jì)違法和群體上訪行為。

3．教學(xué)質(zhì)量好。幼兒園近3年在遵循《幼兒教育指導(dǎo)綱要》設(shè)置課程，規(guī)范有序?qū)嵤┙虒W(xué)以及全面實(shí)現(xiàn)“去小學(xué)化”方面得到專家肯定和社會(huì)認(rèn)可。義務(wù)教育學(xué)校近3年全市教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)均位居A類學(xué)校前6名或B類、C類學(xué)校前3名，且本人獲1次及以上市級(jí)教育教學(xué)（突出）貢獻(xiàn)學(xué)校校長表彰或所在學(xué)校獲1次及以上市級(jí)教育教學(xué)（突出）貢獻(xiàn)學(xué)校表揚(yáng)。普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)近3年均位居前4名，且本人獲1次及以上市級(jí)教育教學(xué)（突出）貢獻(xiàn)學(xué)校校長表彰或所在學(xué)校獲1次及以上市級(jí)教育教學(xué)（突出）貢獻(xiàn)學(xué)校表揚(yáng)。中等職業(yè)學(xué)校圍繞“產(chǎn)教”融合發(fā)展，在專業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及教學(xué)模式方式創(chuàng)新方面有示范作用，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。特殊教育學(xué)校近3年在科學(xué)設(shè)置課程，安全、合理實(shí)施教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性等方面得到專家肯定和社會(huì)認(rèn)可。

4．研究能力強(qiáng)。近3年主持或主研1項(xiàng)市級(jí)及以上課題（同等條件下課題結(jié)題者優(yōu)先），或近3年在省級(jí)及以上公開刊物上至少發(fā)表教育教學(xué)管理論文2篇，或至少出版教育學(xué)術(shù)著作1部（限獨(dú)立撰寫或第一作者）。

5．示范引領(lǐng)強(qiáng)。近3年承擔(dān)2次及以上市級(jí)或1次及以上省級(jí)公開課、專題講座或?qū)W術(shù)報(bào)告并獲較高評(píng)價(jià)。

6．身體健康，積極樂觀。

7．擔(dān)任學(xué)校正職累計(jì)3年及以上，每學(xué)年任課或聽評(píng)課不少于40節(jié)。

 

第三章  攀枝花名師工作室（教育體育專家團(tuán)隊(duì)）領(lǐng)銜人

申報(bào)及認(rèn)定條件

 

第七條   申報(bào)對(duì)象為全市各級(jí)公辦、民辦中小學(xué)校（含幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）、教育科研、電教技術(shù)等部門在職在崗的教師或教研員。已于本實(shí)施意見下發(fā)前獲得省級(jí)及以上名師（如天府名師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省特級(jí)教師、四川省教書育人名師、四川省中小學(xué)名班主任、四川省名師工作室領(lǐng)銜人等）稱號(hào)的人才，申報(bào)工作室領(lǐng)銜人的，可直接認(rèn)定為“攀枝花名師工作室（教育體育專家團(tuán)隊(duì)）領(lǐng)銜人”，納入本辦法管理。

第八條  申報(bào)和認(rèn)定條件

1．忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持“四有好老師”和“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)，師德高尚，為人師表，勇于攻堅(jiān)克難，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。近3年來無違反師德和承擔(dān)教育教學(xué)責(zé)任事故的行為。  

     2．普通中小學(xué)申報(bào)人選應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近6學(xué)年主講課程的平均課堂教學(xué)工作量不少于180學(xué)時(shí)/學(xué)年，其中每學(xué)年必須為中小學(xué)生主講一門課程。幼兒園、特殊教育學(xué)校申報(bào)人選參照普通中小學(xué)申報(bào)人選要求，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行申報(bào)。中小學(xué)、幼兒園申報(bào)人應(yīng)注重向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。

3．中等職業(yè)學(xué)校申報(bào)人選應(yīng)具有相關(guān)企事業(yè)單位一線實(shí)踐工作經(jīng)歷，原則上應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近3學(xué)年承擔(dān)本校教學(xué)任務(wù)（包括實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程）不少于180學(xué)時(shí)/學(xué)年。

4．非現(xiàn)任校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)。

5．有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。長期從事教學(xué)（教研）一線工作，有很高的教育理論修養(yǎng)、強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)方法有重要?jiǎng)?chuàng)新，形成鮮明的教育風(fēng)格，教學(xué)成果和教育質(zhì)量突出。有很強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，以及提煉教學(xué)成果和研發(fā)教師培訓(xùn)課程的能力，近3年承擔(dān)過2次及以上市級(jí)或1次及以上省級(jí)公開課或?qū)ｎ}講座或?qū)W術(shù)報(bào)告并獲得較高評(píng)價(jià)。

    6．有突出的工作業(yè)績。近3年榮獲1次市級(jí)及以上教育教學(xué)（突出）貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或教育教學(xué)相關(guān)榮譽(yù)或教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)或歷屆獲得市級(jí)以上政府教學(xué)成果獎(jiǎng)次或近三屆市級(jí)教育行政部門教學(xué)成果獎(jiǎng)次。參加名班主任評(píng)選的，必須有10年及以上班主任工作經(jīng)歷，且近3年連續(xù)擔(dān)任班主任工作，本人或本人所帶班級(jí)榮獲1次市級(jí)及以上教育教學(xué)相關(guān)榮譽(yù)或班主任業(yè)務(wù)競賽獎(jiǎng)。

7．有過硬的科研能力。近3年主持或主研1項(xiàng)市級(jí)及以上課題（同等條件下課題結(jié)題者優(yōu)先），或近3年在省級(jí)及以上公開刊物上至少發(fā)表教育教學(xué)論文2篇，或至少出版教育學(xué)術(shù)著作1部（限獨(dú)立撰寫或第一作者），或參加省級(jí)及以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、地方課程教材編寫。

8．有顯著的帶動(dòng)作用。近3年積極承擔(dān)青年骨干教師能力提升的指導(dǎo)、培養(yǎng)、帶動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師貢獻(xiàn)突出，成效明顯。

9．身體健康，積極樂觀。

 

第四章  攀枝花名校申報(bào)及認(rèn)定條件

 

第九條  申報(bào)對(duì)象為全市各幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校。成功創(chuàng)建四川省示范性幼兒園、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校、示范性普通高中、省級(jí)中職名校的學(xué)校（幼兒園），直接認(rèn)定為“攀枝花名校”，納入本辦法管理。

第十條  申報(bào)及認(rèn)定條件

1．辦學(xué)方向正確。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)和五育并舉的教育理念，努力辦人民滿意教育。

2．辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，依法治教，依法執(zhí)教，樹立良好鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在干部、教師、學(xué)生及家長中全面樹立正確的生命觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀等重要觀念，積極落實(shí)“從育分向育人轉(zhuǎn)變”，形成了科學(xué)、先進(jìn)且獨(dú)具特色的辦學(xué)理念。

3．管理水平高。學(xué)校在安全管理、質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、改革發(fā)展等各項(xiàng)管理工作中，形成了系統(tǒng)且運(yùn)行良好的制度與機(jī)制，近3年學(xué)校未發(fā)生校園安全責(zé)任事故。

4．隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)校有一支作風(fēng)優(yōu)良、依法治校、擔(dān)當(dāng)有為、結(jié)構(gòu)合理、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍和政治過硬、依法執(zhí)教、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、業(yè)績突出的教師隊(duì)伍。近3年學(xué)校教職工未發(fā)生影響惡劣的違紀(jì)違法和群體上訪行為。

5．教學(xué)質(zhì)量好。幼兒園近3年在遵循《幼兒教育指導(dǎo)綱要》設(shè)置課程，規(guī)范有序?qū)嵤┙虒W(xué)以及全面實(shí)現(xiàn)“去小學(xué)化”方面得到專家肯定和社會(huì)認(rèn)可。義務(wù)教育學(xué)校近3年全市教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)均位居A類學(xué)校前6名或B類、C類學(xué)校前3名，且獲1次及以上市級(jí)教育教學(xué)（突出）貢獻(xiàn)學(xué)校表揚(yáng)。普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)近3年均位居前4名，且獲1次及以上市級(jí)教育教學(xué)（突出）貢獻(xiàn)學(xué)校表揚(yáng)。中等職業(yè)學(xué)校圍繞“產(chǎn)教”融合發(fā)展，在專業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及教學(xué)模式方式創(chuàng)新方面有示范作用，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。特殊教育學(xué)校近3年在科學(xué)設(shè)置課程，安全、合理實(shí)施教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性等方面得到專家肯定和社會(huì)認(rèn)可。

6．破格條件：學(xué)校治理水平高，辦學(xué)特色鮮明，且相關(guān)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲省級(jí)及以上教育主管部門推廣應(yīng)用。

 

第五章  推薦遴選程序

 

第十一條  申報(bào)、初評(píng)與推薦。申報(bào)者填報(bào)申報(bào)書，所在單位（學(xué)校）匯總、審核申報(bào)材料。縣（區(qū)）教育和體育局組織初選形成名校長名師工作室（教育體育專家團(tuán)隊(duì)）領(lǐng)銜人建議人選和名學(xué)校建議名單，報(bào)市教育和體育局。市直屬單位（學(xué)校）的申報(bào)和初選由市教育和體育局組織實(shí)施。

第十二條  評(píng)審。市教育和體育局組織評(píng)審專家進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審結(jié)果提交領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

第十三條  命名。入選名單經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，公示5個(gè)工作日，公示無異議后發(fā)文命名，頒發(fā)證書，落實(shí)政策。

 

第六章  管理與考核

 

第十四條  市直屬學(xué)校入選“三名工程”的學(xué)校及個(gè)人由市教育和體育局負(fù)責(zé)管理，縣（區(qū)）學(xué)校由縣（區(qū)）教育和體育局負(fù)責(zé)管理。

第十五條  攀枝花市名師名校長工作室和攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)按照《攀枝花市教育和體育人才集聚支持實(shí)施細(xì)則》《攀枝花市名師名校長工作室建設(shè)與管理辦法》《攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法》進(jìn)行管理和考核。獲得攀枝花名校稱號(hào)的普通中小學(xué)和幼兒園，須組建攀枝花名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體，按照《攀枝花名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體建設(shè)與管理辦法》進(jìn)行管理和考核；獲得攀枝花名校稱號(hào)的中職學(xué)校，按照《四川省教育廳、四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省財(cái)政廳關(guān)于開展四川省中等職業(yè)教育名校名專業(yè)名實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程項(xiàng)目申報(bào)的通知》中“四川省名中職學(xué)校建設(shè)單位申報(bào)條件”進(jìn)行管理和考核。“三名工程”建設(shè)管理期內(nèi)，每年進(jìn)行一次年度考核，管理期結(jié)束進(jìn)行總結(jié)性考核。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核合格及以上等次的兌現(xiàn)相關(guān)政策待遇；考核不合格的，限期整改，整改仍不合格的，工作室予以撤銷。

成功申辦省級(jí)或國家級(jí)名師名校長工作室的，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)管理、考核規(guī)定。

第十六條  建立退出機(jī)制。管理期內(nèi)，有下列情形之一的，取消相應(yīng)稱號(hào)及待遇：

1．個(gè)人。

（1）違反國家法律法規(guī)、違反師德師風(fēng)或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤，受到黨紀(jì)政紀(jì)處理的；

（2）在校園安全責(zé)任事故中承擔(dān)主要責(zé)任的；

（3）教育教學(xué)業(yè)績嚴(yán)重下滑的；

（4）學(xué)術(shù)有造假不端行為經(jīng)查實(shí)的；

（5）出國出境未經(jīng)組織同意逾期不歸的；

（6）離職或調(diào)離攀枝花教育體育系統(tǒng)的。

2．學(xué)校。

（1）違反國家法律法規(guī)或因辦學(xué)行為不規(guī)范受到處理的；

（2）學(xué)校發(fā)生校園安全責(zé)任事故的；

（3）學(xué)校教育教學(xué)業(yè)績嚴(yán)重下滑的；

（4）教職工發(fā)生影響惡劣的違規(guī)違紀(jì)行為受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。

 

第七章  政策支持

 

第十七條  每年安排參加市級(jí)及以上組織的市外集中培訓(xùn)。

第十八條  工作室舉辦市級(jí)及以上的教學(xué)、教研、科研活動(dòng)的，由市教科所發(fā)文并出具市級(jí)公開課、講座、等證書。市教科所每年組織一次“攀枝花名師名校長名校專項(xiàng)課題”申報(bào)，每年舉辦一次“三名工程建設(shè)成果展示活動(dòng)”。

第十九條  擇優(yōu)聘請領(lǐng)銜人參加教育決策咨詢智囊團(tuán)隊(duì)。

第二十條  同等條件下，領(lǐng)銜人在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題申報(bào)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、晉級(jí)進(jìn)崗以及提拔任用等方面優(yōu)先。

第二十一條  二至五類人才成功申辦攀枝花市名師名校長工作室和攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)的，依據(jù)《攀枝花市教育和體育人才集聚支持實(shí)施細(xì)則》給予政策支持；其他人才成功申辦攀枝花市名師名校長工作室和攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)的，按照每年3萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予建設(shè)資助經(jīng)費(fèi)。成功申辦省級(jí)或國家級(jí)名師名校長工作室的，執(zhí)行上級(jí)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)經(jīng)費(fèi)按照就高原則，不重復(fù)兌現(xiàn)。在四川省示范性幼兒園、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校、示范性普通高中、中職名學(xué)校等省級(jí)及以上的評(píng)選推薦中，榮獲攀枝花名校稱號(hào)作為必備條件。

鼓勵(lì)有條件的縣（區(qū)）和學(xué)校，對(duì)工作室開展團(tuán)隊(duì)研修、送教送培、課題研究等工作給予一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。

第二十二條  符合其他獎(jiǎng)勵(lì)條件的，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條  名校長名師（教育體育專家團(tuán)隊(duì)）領(lǐng)銜人、名學(xué)校資格取消或管理期結(jié)束的，以上相關(guān)待遇同時(shí)終止。

 

第八章　附　則

 

第二十四條  各縣（區(qū)）教育和體育局、市直屬學(xué)校（單位）可參照本辦法加強(qiáng)本地本校名師名校長隊(duì)伍建設(shè)。

第二十五條  本方案從印發(fā)之日起施行，有效期5年。

第二十六條  本方案由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

 

 

攀枝花市名師名校長工作室建設(shè)與管理辦法

 

第一章  總則

 

第一條  以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，全面落實(shí)市委“一三三三”總體發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)攀枝花市《關(guān)于實(shí)施“人才興攀”戰(zhàn)略加快建設(shè)川西南滇西北人才創(chuàng)新發(fā)展聚集地的意見》《攀枝花市教育人才集聚支持實(shí)施細(xì)則》精神，充分發(fā)揮各級(jí)各類人才在教育戰(zhàn)線的優(yōu)勢作用，助力攀枝花市教育事業(yè)的發(fā)展，特制定攀枝花市名師名校長工作室建設(shè)與管理辦法。

第二條  本辦法所指學(xué)校包括普通中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、教科研和電教技術(shù)單位等。

第三條  本辦法所指的名師名校長工作室是名師（含名班主任，下同）工作室和名校長（含黨組織書記，下同）工作室的合稱，分別是指以二至五類人才為領(lǐng)銜人，以市級(jí)及以上骨干教師和極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的校長為成員，以教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等重大課題為主攻方向，以領(lǐng)銜人成名成家、成員成長成才、促進(jìn)全市教師和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)提升為重要目標(biāo)的優(yōu)秀教育人才發(fā)展共同體。

第四條  市級(jí)名師名校長工作室由市教育和體育局統(tǒng)籌設(shè)置，領(lǐng)銜人和成員在全市選拔；工作室實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，建設(shè)周期為3年。

 

第二章  工作室組建

 

第五條  名師名校長工作室人員組成

名師名校長工作室由1名領(lǐng)銜人和5~7名教師（校長）成員組成。

第六條  產(chǎn)生辦法及程序

領(lǐng)銜人選按照本人自愿、逐級(jí)推薦、組織遴選、公示、市教育和體育局審批的程序確定，工作室統(tǒng)一規(guī)范掛牌。

工作室成員由本人申請、所在單位和教育行政部門逐級(jí)遴選、推薦后，由領(lǐng)銜人通過資料審查、雙向溝通等方式確定人選，報(bào)市教育和體育局審核批準(zhǔn)后確定。

第七條  領(lǐng)銜人條件

名師名校長工作室領(lǐng)銜人為《攀枝花市人才分類認(rèn)定暫行辦法》（攀委人才辦〔2022〕1號(hào)）文件中二至五類人才中的名師、名校長。

第八條  工作室成員條件

市級(jí)及以上骨干教師、極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的校長。

 

第三章  工作室的職責(zé)與任務(wù)

 

第九條  工作室職責(zé)與任務(wù)

1．工作室制度與管理。工作室全體成員要遵守師德師風(fēng)相關(guān)管理規(guī)定。工作室領(lǐng)銜人要與成員共同制定工作室制度、工作室3年發(fā)展規(guī)劃、成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃總結(jié)等。工作室要及時(shí)收集整理活動(dòng)材料，建立活動(dòng)臺(tái)賬，資料管理規(guī)范。按照財(cái)務(wù)相關(guān)制度列支經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)支出比例符合相關(guān)要求。在各種平臺(tái)加強(qiáng)工作室建設(shè)活動(dòng)和成果的宣傳報(bào)道。
    2．開展教育科研，圍繞立德樹人、教育教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理等熱點(diǎn)難點(diǎn)開展專題研究。一個(gè)周期內(nèi)工作室至少完成1項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，形成5項(xiàng)以上成果（含正式刊物公開發(fā)表的論文、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和公開出版著作等）。
    3．組織開展各級(jí)各類教研活動(dòng)。工作室每年通過聽課磨課、跟崗實(shí)踐、交流研討、專題講座等方式組織工作室成員集中研修不少于4次。領(lǐng)銜人每年開設(shè)專題研訓(xùn)不少于3次，每年面向成員開設(shè)公開課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于2次，對(duì)每一名成員分別開展聽評(píng)課不少于1次。每位成員每年開設(shè)公開課、研究課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于2次。
    4．組織開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源。名師工作室要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，組織開發(fā)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等資源。名校長工作室應(yīng)根據(jù)校園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校規(guī)劃、課程建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等方面形成一批優(yōu)秀的資源。
    5．工作室要積極承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)、教育幫扶、教學(xué)改革等項(xiàng)目。每個(gè)工作室至少要建立1個(gè)教育幫扶基地或?qū)＜沂痉饵c(diǎn)，每年開展教育幫扶、示范活動(dòng)不少于2次。
    6．工作室要根據(jù)攀枝花市名師名校長工作室展示活動(dòng)安排，高質(zhì)量完成年度展示任務(wù)。

 

第四章  工作室的管理

 

第十條  市教育和體育局負(fù)責(zé)工作室的統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。

第十一條  市教科所負(fù)責(zé)工作室的申報(bào)評(píng)審、過程管理、考核指標(biāo)制定、考核評(píng)估等工作。

第十二條  工作室所在縣（區(qū)）教育和體育局、直屬學(xué)校（單位）要加強(qiáng)對(duì)工作室的管理和指導(dǎo)，將工作室納入教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)的總體規(guī)劃，提供必要支持與條件保障，推動(dòng)本地本校優(yōu)秀人才培養(yǎng)、教育教學(xué)研究和辦學(xué)成果推廣。

第十三條  領(lǐng)銜人是工作室的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)工作室的建設(shè)和管理。

 

第五章  工作室的經(jīng)費(fèi)與條件保障

 

第十四條  工作室建設(shè)期間，每年通過市級(jí)教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金給予工作室建設(shè)資助，按年度撥付到工作室所在單位，實(shí)行單獨(dú)列支，專款專用，遵循財(cái)務(wù)相關(guān)制度，由領(lǐng)銜人統(tǒng)籌安排，所在單位監(jiān)管。具體金額如下：

二類人才工作室每年補(bǔ)助12萬元；

三類人才工作室每年補(bǔ)助10萬元；

四類人才工作室每年補(bǔ)助8萬元；

五類人才工作室每年補(bǔ)助4萬元。

第十五條  補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)主要用于工作室開展活動(dòng)期間的相關(guān)支出，主要包括領(lǐng)銜人、成員及外聘專家的課時(shí)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、場地設(shè)備租賃費(fèi)、教學(xué)資源費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)等費(fèi)用支出。其中領(lǐng)銜人、成員及外聘專家因工作室活動(dòng)期間產(chǎn)生的食宿費(fèi)、交通費(fèi)按照攀枝花市的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第十六條  領(lǐng)銜人、成員及外聘專家（每年至少邀請省內(nèi)外教育知名專家赴攀1次）在工作室活動(dòng)期間產(chǎn)生的課時(shí)費(fèi)參照《關(guān)于調(diào)整市級(jí)機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)規(guī)定的通知》（攀財(cái)行政〔2017〕7號(hào)）文件執(zhí)行，按實(shí)際發(fā)生的學(xué)時(shí)計(jì)算，每半天的計(jì)算量不得超過4個(gè)學(xué)時(shí)。課時(shí)費(fèi)總量不得超過工作室年度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的40%。

第十七條  成員因活動(dòng)往返工作室或到異地活動(dòng)發(fā)生的城市間交通費(fèi)，按照成員所在市州差旅費(fèi)有關(guān)規(guī)定回單位報(bào)銷。

第十八條  年度終了，工作室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)存在結(jié)余的，按照財(cái)政結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十九條  領(lǐng)銜人所在單位須為工作室提供獨(dú)立的工作場所并配備必要的辦公設(shè)施設(shè)備；領(lǐng)銜人和成員所在單位要合理安排其工作任務(wù)，并將其參與工作室活動(dòng)的工作量分別按照所在單位專任教師平均工作量的30%和20%計(jì)算教育教學(xué)或管理工作量。

第二十條  工作室領(lǐng)銜人、成員在推薦評(píng)選市級(jí)及以上名師時(shí)，同等條件下優(yōu)先。

 

第六章  工作室的績效評(píng)價(jià)與監(jiān)督檢查

 

第二十一條  由市教育和體育局牽頭，市教科所組織專家對(duì)工作室進(jìn)行過程性督查指導(dǎo)，各市、縣教育行政部門須配合市教科所做好區(qū)域內(nèi)工作室的督查指導(dǎo)工作。

第二十二條  市教科所要制定工作室年度績效考核細(xì)則，對(duì)工作室各項(xiàng)工作進(jìn)行年度績效考核，并形成績效考核結(jié)果報(bào)告報(bào)市教育和體育局。市教育和體育局根據(jù)考核結(jié)果安排次年工作室補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。考核結(jié)果為不合格的，限期整改，并視情況核減下一年度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)；整改仍不合格的，工作室予以撤銷。

第二十三條  工作室3年期滿后進(jìn)行終結(jié)性績效考核。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，考核為“優(yōu)秀”的，可直接進(jìn)入下一周期工作室建設(shè)；考核為“合格”的可申請進(jìn)入下一周期工作室建設(shè)；考核為“不合格”的，取消其領(lǐng)銜人再次申報(bào)市級(jí)名師名校長工作室資格。

第二十四條  工作室周期結(jié)束后，開展優(yōu)秀工作室、優(yōu)秀課程資源、優(yōu)秀科研成果、優(yōu)秀領(lǐng)銜人、優(yōu)秀成員等評(píng)選、展示活動(dòng)。根據(jù)成果質(zhì)量，由市教育和體育局結(jié)集出版發(fā)行。

 

第七章  附則

 

第二十五條  各縣（區(qū)）教育和體育局、直屬學(xué)校可參照本辦法加強(qiáng)本縣區(qū)（校）名教師名校長工作室建設(shè)。

第二十六條   本辦法從印發(fā)之日起施行，有效期5年。《攀枝花市中小學(xué)市級(jí)名師名校長工作室建設(shè)與管理辦法（試行）》的通知（攀教體發(fā)〔2018〕49 號(hào)）同時(shí)廢止。

第二十七條  本辦法由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

 

附件：攀枝花市名師名校長工作室考核指標(biāo)

 

 

 

 

 

 

附件

 

攀枝花市名師名校長工作室考核指標(biāo)

工作室名稱及領(lǐng)銜人：

評(píng)估項(xiàng)目	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	自評(píng)分	考核分
A師德師風(fēng) （滿分10分）	A1領(lǐng)銜人與工作室成員無違反師德師風(fēng)行為。若發(fā)生違反師德師風(fēng)行為被查實(shí)處的，該工作室年度考核為不合格。（滿分10分）
B制度規(guī)劃建設(shè)（滿分10分）	B1工作室有管理制度，操作性強(qiáng)。（滿分2分）
	B2工作室有3年發(fā)展規(guī)劃，每個(gè)成員有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。（滿分3分）
	B3工作室有年度工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)臺(tái)賬等材料，規(guī)范、真實(shí)。（滿分5分）
C工作開展 （滿分55分）	C1 3年周期內(nèi)有在研省市級(jí)課題，并按照科研課題管理辦法完成研究任務(wù)。省級(jí)課題1項(xiàng)得5分，市級(jí)課題1項(xiàng)得3分。（滿分12分）
	C2工作室每年集中研修不少于4次，有活動(dòng)記錄。（滿分4分）
	C3領(lǐng)銜人每年開設(shè)專題研訓(xùn)不少于3次，每年開設(shè)公開課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于2次，對(duì)每一名成員分別開展聽評(píng)課不少于1次。（滿分14分）
	C4每位成員每年開設(shè)公開課、研究課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于2次。（滿分10分）
	C5每個(gè)工作室至少要建立1個(gè)教育幫扶基地或?qū)＜沂痉饵c(diǎn)，每年開展教育幫扶、示范活動(dòng)不少于2次。（1次計(jì)2分，滿分10分）
	C6加強(qiáng)工作室建設(shè)活動(dòng)、成果宣傳報(bào)道，每年不少于2條,省級(jí)媒體1條2分；市級(jí)媒體1條1分，滿分5分。
D成績成果 （滿分20）	D1獲獎(jiǎng)與表彰 （1）工作室領(lǐng)銜人或成員當(dāng)年獲得專業(yè)性榮譽(yù)稱號(hào)，國家級(jí)每人次計(jì)4分，省級(jí)每人次計(jì)3分，市級(jí)每人次計(jì)2分。 （2）成果獲獎(jiǎng)、發(fā)表或交流。領(lǐng)銜人或工作室成員圍繞在研課題，在公開發(fā)行刊物上發(fā)表、交流學(xué)術(shù)論文或教學(xué)改革成果獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，加分如下： 出版專著：1本計(jì)15分。 成果發(fā)表或交流：國家級(jí)核心期刊論文1篇計(jì)6分，國家級(jí)一般期刊1篇計(jì)3分，部屬或省級(jí)期刊1篇計(jì)2分；省級(jí)交流1篇計(jì)2分，市級(jí)交流1篇計(jì)1分。 成果獲獎(jiǎng)：國家級(jí)一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)4分；省級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分；市級(jí)一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1.5分、三等獎(jiǎng)1分。（可累計(jì)，滿分20分）
E管理與保障 （滿分5分）	E1經(jīng)費(fèi)支出執(zhí)行財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定，經(jīng)費(fèi)支出比例符合相關(guān)要求。（5分）
總  分
評(píng)定結(jié)果：

備注：本文件中的教育科研課題、榮譽(yù)表彰、獲獎(jiǎng)等均是指由教育行政主管部門及相關(guān)直屬事業(yè)單位組織或頒發(fā)。60分以下為不合格，60分~80分為合格；80分以上為優(yōu)秀。

攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)與

管理辦法

 

第一章  總則

 

第一條　以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，全面落實(shí)市委“一三三三”總體發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)攀枝花市《關(guān)于實(shí)施“人才興攀”戰(zhàn)略加快建設(shè)川西南滇西北人才創(chuàng)新發(fā)展聚集地的意見》《攀枝花市教育人才集聚支持實(shí)施細(xì)則》精神，充分發(fā)揮各級(jí)各類人才在教育和體育戰(zhàn)線的優(yōu)勢作用，助力攀枝花市教育和體育事業(yè)的發(fā)展，特制定攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理辦法。

第二條  本辦法所指學(xué)校包括普通中小學(xué)校、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、教科研、電教技術(shù)機(jī)構(gòu)等。

第三條  本辦法所指的教育體育專家團(tuán)隊(duì)是教育專家團(tuán)隊(duì)和體育專家團(tuán)隊(duì)的合稱，是指以二至五類人才為領(lǐng)銜人，以縣區(qū)級(jí)及以上骨干教師或具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀教師(教練員)或管理干部為成員，圍繞課程與教學(xué)改革、教育監(jiān)測和評(píng)價(jià)、教育體育培訓(xùn)、體育競訓(xùn)等重大項(xiàng)目所組建的教育體育專家隊(duì)伍。

第四條  市級(jí)教育體育專家團(tuán)隊(duì)由市教育和體育局統(tǒng)籌設(shè)置，領(lǐng)銜人和成員在全市選拔；專家團(tuán)隊(duì)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，建設(shè)周期為3年。

 

第二章  專家團(tuán)隊(duì)組建

 

第五條  教育體育專家團(tuán)隊(duì)人員組成

教育體育專家團(tuán)隊(duì)由1名領(lǐng)銜人和5~7名成員組成。

第六條  產(chǎn)生辦法及程序

領(lǐng)銜人選按照本人自愿、逐級(jí)推薦、組織遴選、公示、市教育體育局審批的程序確定。專家團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一規(guī)范掛牌。

專家團(tuán)隊(duì)成員由本人申請、所在單位和教育行政部門逐級(jí)遴選、推薦后，由領(lǐng)銜人通過資料審查、雙向溝通等方式確定人選，報(bào)市教育和體育局審核批準(zhǔn)后確定。

第七條  領(lǐng)銜人條件

教育體育專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人為《攀枝花市人才分類認(rèn)定暫行辦法》（攀委人才辦〔2022〕1號(hào)）文件中的二至五類人才。

第八條  專家團(tuán)隊(duì)成員條件

縣區(qū)級(jí)及以上骨干教師或具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀教師或管理干部。

 

第三章  專家團(tuán)隊(duì)的職責(zé)與任務(wù)

 

第九條  專家團(tuán)隊(duì)職責(zé)與任務(wù)

1．專家團(tuán)隊(duì)制度與管理。專家團(tuán)隊(duì)全體成員要遵守師德師風(fēng)相關(guān)管理規(guī)定。領(lǐng)銜人要與成員共同制定專家團(tuán)隊(duì)制度、專家團(tuán)隊(duì)3年發(fā)展規(guī)劃、成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃總結(jié)等。專家團(tuán)隊(duì)要及時(shí)收集整理活動(dòng)材料，建立活動(dòng)臺(tái)賬，資料管理規(guī)范。按照財(cái)務(wù)相關(guān)制度列支經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)支出比例符合相關(guān)要求。在各種平臺(tái)加強(qiáng)專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和成果的宣傳報(bào)道。

2．展教育科研，圍繞立德樹人、教育教學(xué)、教育體育培訓(xùn)、體育競訓(xùn)等內(nèi)容開展課題或項(xiàng)目研究。一個(gè)周期內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)至少有1項(xiàng)課題或教改項(xiàng)目，形成3項(xiàng)以上成果（含正式刊物公開發(fā)表交流的論文、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、公開出版著作、教育教學(xué)改革方案等）。

3．組織開展各級(jí)各類教研活動(dòng)。專家團(tuán)隊(duì)每年通過聽課磨課、跟崗實(shí)踐、交流研討、專題講座等方式組織成員集中研修不少于4次。領(lǐng)銜人每年開設(shè)專題研訓(xùn)不少于3次，每年面向成員開設(shè)公開課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于2次，對(duì)每一名成員分別開展聽評(píng)課不少于1次。每位成員每年開設(shè)公開課、研究課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于2次。
    4．組織開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源。專家團(tuán)隊(duì)要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，組織開發(fā)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等資源。
    5．專家團(tuán)隊(duì)要積極承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)、教育幫扶、教學(xué)改革等項(xiàng)目。每個(gè)專家團(tuán)隊(duì)至少要建立1個(gè)教育幫扶基地或?qū)＜沂痉饵c(diǎn)，每年開展教育幫扶、示范活動(dòng)不少于2次。
    6．專家團(tuán)隊(duì)要根據(jù)攀枝花教育體育專家團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)安排，高質(zhì)量完成年度展示任務(wù)。

 

第四章  專家團(tuán)隊(duì)的管理

 

第十條  市教育和體育局負(fù)責(zé)專家團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。

第十一條  市教科所負(fù)責(zé)專家團(tuán)隊(duì)的申報(bào)評(píng)審、過程管理、考核指標(biāo)制定、考核評(píng)估等工作。

第十二條  專家團(tuán)隊(duì)所在縣（區(qū)）教育和體育局、直屬學(xué)校（單位）要加強(qiáng)對(duì)專家團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)，將專家團(tuán)隊(duì)納入教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)的總體規(guī)劃，提供必要支持與條件保障，推動(dòng)本地本校優(yōu)秀人才培養(yǎng)、教育教學(xué)研究和辦學(xué)成果推廣。

第十三條  領(lǐng)銜人是專家團(tuán)隊(duì)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)專家團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理。

 

第五章  專家團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)管理與條件保障

 

第十四條  專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)期間，每年通過市級(jí)教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金給予專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)資助，按年度撥付到專家團(tuán)隊(duì)所在單位，實(shí)行單獨(dú)列支，專款專用，遵循財(cái)務(wù)相關(guān)制度，由領(lǐng)銜人統(tǒng)籌安排，所在單位監(jiān)管。具體金額如下：

二類人才專家團(tuán)隊(duì)每年補(bǔ)助6萬元；

三類人才專家團(tuán)隊(duì)每年補(bǔ)助5萬元；

四類人才專家團(tuán)隊(duì)每年補(bǔ)助4萬元；

五類人才專家團(tuán)隊(duì)每年補(bǔ)助3萬元。

第十五條  補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)主要用于工作室開展活動(dòng)期間的相關(guān)支出，主要包括領(lǐng)銜人、成員及外聘專家的課時(shí)費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、場地設(shè)備租賃費(fèi)、教學(xué)資源費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)等費(fèi)用支出。其中領(lǐng)銜人、成員及外聘專家因工作室活動(dòng)期間產(chǎn)生的食宿費(fèi)、交通費(fèi)按照攀枝花市的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第十六條  領(lǐng)銜人、成員及外聘專家（每年至少邀請省內(nèi)外教育知名專家赴攀1次）在工作室活動(dòng)期間產(chǎn)生的課時(shí)費(fèi)參照《關(guān)于調(diào)整市級(jí)機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)規(guī)定的通知》（攀財(cái)行政〔2017〕7號(hào)）文件執(zhí)行，按實(shí)際發(fā)生的學(xué)時(shí)計(jì)算，每半天的計(jì)算量不得超過4個(gè)學(xué)時(shí)。課時(shí)費(fèi)總量不得超過工作室年度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的40%。

第十七條  成員因活動(dòng)往返工作室或到異地活動(dòng)發(fā)生的城市間交通費(fèi)，按照成員所在市州差旅費(fèi)有關(guān)規(guī)定回單位報(bào)銷。

第十八條  年度終了，工作室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)存在結(jié)余的，按照財(cái)政結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十九條  領(lǐng)銜人所在單位須為專家團(tuán)隊(duì)提供獨(dú)立的工作場所并配備必要的辦公設(shè)施設(shè)備；領(lǐng)銜人和成員所在單位要合理安排其工作任務(wù)，并將其參與專家團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作量分別按照所在單位專任教師平均工作量的30%和20%計(jì)算教育教學(xué)或管理工作量。

第二十條  專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人、成員在推薦評(píng)選市級(jí)及以上名師時(shí)，同等條件下優(yōu)先。

 

第六章  專家團(tuán)隊(duì)的績效評(píng)價(jià)與監(jiān)督檢查

 

第二十一條  市教育和體育局牽頭，由市教科所組織專家對(duì)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行過程性督查指導(dǎo)，各市、縣教育行政部門須配合市教科所做好區(qū)域內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)的督查指導(dǎo)工作。

第二十二條  市教科所要制定專家團(tuán)隊(duì)年度績效考核細(xì)則，對(duì)專家團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行年度績效考核，并形成績效考核結(jié)果報(bào)告報(bào)市教育和體育局。市教育和體育局根據(jù)考核結(jié)果安排次年專家團(tuán)隊(duì)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。考核結(jié)果為不合格的，限期整改，并視情況核減下一年度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)；整改仍不合格的，專家團(tuán)隊(duì)予以撤銷。

第二十三條  專家團(tuán)隊(duì)3年期滿后進(jìn)行終結(jié)性績效考核。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，考核為“優(yōu)秀”的，可直接進(jìn)入下一周期專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)；考核為“合格”的可申請進(jìn)入下一周期專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)；考核為“不合格”的，取消其領(lǐng)銜人再次申報(bào)市級(jí)教育體育專家團(tuán)隊(duì)資格。

第二十四條  專家團(tuán)隊(duì)周期結(jié)束后，開展優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀課程資源、優(yōu)秀科研成果、優(yōu)秀領(lǐng)銜人、優(yōu)秀成員等評(píng)選、展示活動(dòng)。根據(jù)成果質(zhì)量，由市教育和體育局結(jié)集出版發(fā)行。

 

第七章  附則

 

第二十五條  各縣（區(qū)）教育和體育局、直屬學(xué)校可參照本辦法加強(qiáng)本縣區(qū)（校）教育體育專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

第二十六條  本辦法從印發(fā)之日起施行，有效期5年。

第二十七條  本辦法由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

 

附件：攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

攀枝花市教育體育專家團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)

專家團(tuán)隊(duì)名稱及領(lǐng)銜人：

評(píng)估項(xiàng)目	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	自評(píng)分	考核分
A師德師風(fēng)（滿分10分）	A1領(lǐng)銜人與專家團(tuán)隊(duì)成員無違反師德師風(fēng)行為。若發(fā)生違反師德師風(fēng)行為被查處的，該工作室年度考核為不合格。（滿分10分）
B制度規(guī)劃建設(shè)（滿分10分）	B1專家團(tuán)隊(duì)有管理制度，操作性強(qiáng)。（滿分2分）
	B2專家團(tuán)隊(duì)有3年發(fā)展規(guī)劃，每個(gè)成員有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。（滿分3分）
	B3專家團(tuán)隊(duì)有年度工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)臺(tái)賬等材料，規(guī)范、真實(shí)。（滿分5分）
C工作開展（滿分65分）	C13年周期內(nèi)有在研課題或項(xiàng)目。省級(jí)課題或項(xiàng)目1項(xiàng)得5分，市級(jí)課題或項(xiàng)目1項(xiàng)得3分，縣區(qū)級(jí)課題或項(xiàng)目1項(xiàng)得2分。（滿分8分）
	C2專家團(tuán)隊(duì)每年集中研修不少于3次，有活動(dòng)記錄。（滿分8分）
	C3領(lǐng)銜人每年開設(shè)專題研訓(xùn)不少于2次，每年面向成員開設(shè)公開課、研究課、觀摩課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于2次，對(duì)每一名成員分別開展聽評(píng)課不少于1次。（滿分14分）
	C4每位成員每年開設(shè)公開課、研究課或?qū)ｎ}報(bào)告等不少于1次。（滿分20分）
	C5每個(gè)專家團(tuán)隊(duì)至少要建立1個(gè)教育幫扶基地或?qū)＜沂痉饵c(diǎn)，每年開展教育幫扶、示范活動(dòng)不少于1次。（1次計(jì)2分，滿分10分）
	C6加強(qiáng)專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、成果宣傳報(bào)道，每年不少于2條,省級(jí)媒體1條2分，市級(jí)媒體1條1分，縣區(qū)級(jí)媒體1條0.5分，滿分5分。
D培養(yǎng)結(jié)果（滿分10分）	D1獲獎(jiǎng)與表彰 （1）領(lǐng)銜人或成員當(dāng)年獲得專業(yè)性榮譽(yù)稱號(hào)，國家級(jí)每人次計(jì)4分，省級(jí)每人次計(jì)3分，市級(jí)每人次計(jì)2分。 （2）成果獲獎(jiǎng)、發(fā)表或交流。領(lǐng)銜人或工作室成員圍繞在研課題，在公開發(fā)行刊物上發(fā)表、交流學(xué)術(shù)論文或教學(xué)改革成果獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，加分如下：出版專著：1本計(jì)15分。 成果發(fā)表與交流：國家級(jí)核心期刊論文1篇計(jì)6分，國家級(jí)一般期刊計(jì)3分，部屬或省級(jí)期刊計(jì)2分。成果發(fā)表或交流：國家級(jí)核心期刊論文1篇計(jì)6分，國家級(jí)一般期刊1篇計(jì)3分，部屬或省級(jí)期刊1篇計(jì)2分；省級(jí)交流1篇計(jì)2分，市級(jí)交流1篇計(jì)1分。 成果獲獎(jiǎng)：國家級(jí)一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)5分、三等獎(jiǎng)4分；省級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分；市級(jí)一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1.5分、三等獎(jiǎng)1分；縣區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1.5分、二等獎(jiǎng)1分。 （可累計(jì)，滿分10分）
E管理與保障（滿分5分）	E1經(jīng)費(fèi)支出執(zhí)行財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定，經(jīng)費(fèi)支出比例符合相關(guān)要求。（滿分5分）
總   分

備注：本文件中的教育科研課題、榮譽(yù)表彰、獲獎(jiǎng)等均是指由教育行政主管部門及相關(guān)直屬事業(yè)單位組織或頒發(fā)。60分以下為不合格，60分~80分為合格；80分以上為優(yōu)秀。

攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體建設(shè)與

管理辦法

 

第一章  總則

 

第一條  為認(rèn)真貫徹落實(shí)攀枝花市《關(guān)于實(shí)施“人才興攀”戰(zhàn)略加快建設(shè)川西南滇西北人才創(chuàng)新發(fā)展聚集地的意見》精神，全面實(shí)施市委“一三三三”總體發(fā)展戰(zhàn)略，加快區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育中心建設(shè)，推動(dòng)全市教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體建設(shè)與管理辦法。

第二條  本辦法所指學(xué)校包括普通中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校等。

第三條  本辦法所指的名校是指經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)或直接認(rèn)定的“攀枝花市名校”。

第四條  市級(jí)名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體由攀枝花市教育和體育局統(tǒng)籌設(shè)置，每3年申報(bào)認(rèn)定一次，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

 

第二章  產(chǎn)生辦法和程序

 

第五條  產(chǎn)生辦法及程序

各學(xué)校按照逐級(jí)推薦、組織遴選、公示、市教育和體育局審批的程序確定，統(tǒng)一規(guī)范掛牌。

第六條  成員構(gòu)成

攀枝花市市級(jí)名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體由1所名校為領(lǐng)航、2所以上學(xué)校組成共同體。  

 

第三章  職責(zé)與任務(wù)

 

第七條  職責(zé)與任務(wù)

1．堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。學(xué)校遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極落實(shí)“從育分向育人轉(zhuǎn)變”，形成科學(xué)、先進(jìn)且獨(dú)具特色的辦學(xué)理念。

2．推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校要營造和諧的育人環(huán)境，構(gòu)建完備的現(xiàn)代學(xué)校制度，并在安全管理、質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、改革發(fā)展等各項(xiàng)管理工作中，形成了系統(tǒng)且運(yùn)行良好的制度與機(jī)制，社會(huì)滿意度高。學(xué)校無校園安全責(zé)任事故，教師未發(fā)生影響惡劣的違紀(jì)違法和群體上訪行為。

3．不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要構(gòu)建適合學(xué)生成長的課程體系，不斷完善課程資源，采用適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，并構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。

幼兒園遵循《幼兒教育指導(dǎo)綱要》設(shè)置課程，規(guī)范有序?qū)嵤┙虒W(xué)以及全面實(shí)現(xiàn)“去小學(xué)化”方面得到專家肯定和社會(huì)認(rèn)可。義務(wù)教育學(xué)校當(dāng)年度在全市教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)位居A類學(xué)校前6名或B類、C類學(xué)校前3名。高中各學(xué)科“合格考”通過率達(dá)到75%；本地戶籍學(xué)生的重點(diǎn)本科升學(xué)率、本科升學(xué)率、以入量出的學(xué)業(yè)質(zhì)量提升率（增值性評(píng)價(jià)）在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先水平。特殊教育學(xué)校在科學(xué)設(shè)置課程，安全、合理實(shí)施教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性等方面得到專家肯定和社會(huì)認(rèn)可。

4．引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的支持體系。學(xué)校教師有市級(jí)以上課題，并完成課題研究任務(wù)。

5．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“五育并舉”，讓學(xué)生在品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等方面全面發(fā)展，并在1-2個(gè)領(lǐng)域形成特色。

6．領(lǐng)航學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)共同體學(xué)校的發(fā)展指導(dǎo)，通過團(tuán)隊(duì)研修、送教送培、課題研究等形式促進(jìn)共同體學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

7．名校要根據(jù)市級(jí)名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體學(xué)校展示活動(dòng)安排，高質(zhì)量完成年度展示任務(wù)。

 

第四章  名校的管理

 

第八條  市教育和體育局負(fù)責(zé)名校的統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。

第九條  市教科所負(fù)責(zé)名校的申報(bào)評(píng)審、過程管理、考核指標(biāo)制定、考核評(píng)估等工作。

第十條  名校所在縣（區(qū)）教育和體育局、直屬學(xué)校（單位）要加強(qiáng)對(duì)名校的管理和指導(dǎo)，并提供必要支持與條件保障，推動(dòng)名校辦學(xué)成果推廣。

 

第五章  政策支持

 

第十一條  在四川省示范性幼兒園、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校、示范性普通高中等省級(jí)及以上的評(píng)選推薦中，獲得攀枝花名校稱號(hào)作為必備條件。

 

第六章  工作室的績效評(píng)價(jià)與監(jiān)督檢查

 

第十二條  市教育和體育局牽頭，由市教科所組織專家對(duì)名校進(jìn)行過程性督查指導(dǎo)，各市、縣教育行政部門須配合市教科所做好區(qū)域內(nèi)名校的督查指導(dǎo)工作。

第十三條  市教科所制定名校年度績效考核細(xì)則，對(duì)名校各項(xiàng)工作進(jìn)行年度績效考核，并形成績效考核結(jié)果報(bào)告報(bào)市教育和體育局。考核結(jié)果為不合格的，限期整改，整改仍不合格的，名校稱號(hào)予以撤銷。

第十四條  名校3年期滿后進(jìn)行終結(jié)性績效考核。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)，考核為合格及以上的可參加下一屆名校評(píng)選。

第十五條  管理周期結(jié)束后，開展優(yōu)秀名校、優(yōu)秀發(fā)展共同體等評(píng)選、展示活動(dòng)。

 

第七章 附則

 

第十六條  各縣（區(qū)）教育和體育局可參照本辦法加強(qiáng)本縣（區(qū)）名校建設(shè)。

第十七條  本辦法從印發(fā)之日起施行，有效期5年。

第十八條  本辦法由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

 

 

附件：1．攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體考核指標(biāo)（幼兒園）

2．攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體考核指標(biāo)（義務(wù)

教育學(xué)校）

3．攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體考核指標(biāo)（高中）

附件1

 

攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體考核指標(biāo)（幼兒園）

幼兒園名稱：

評(píng)估項(xiàng)目	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	自評(píng)分	考核分
A辦學(xué)方向 （滿分10分）	A1領(lǐng)航學(xué)校與共同體學(xué)校堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦園理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、特色鮮明。（滿分10分）
B現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)與發(fā)展 （滿分10分）	B1實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，基層黨組織建設(shè)完備，各項(xiàng)管理制度健全。（滿分5分）
	B2領(lǐng)航幼兒園與共同體幼兒園無校園安全責(zé)任事故，教師未發(fā)生影響惡劣的違紀(jì)違法行為。（滿分5分）
C教育教學(xué)質(zhì)量 （滿分30分）	C1有科學(xué)的課程實(shí)施方案，課程以幼兒發(fā)展為本，課程編排具有全面性、整合性、系統(tǒng)性、適宜性。開展符合幼兒身心特點(diǎn)的游戲活動(dòng)。無“小學(xué)化”現(xiàn)象，有科學(xué)的幼小銜接計(jì)劃和活動(dòng)。（滿分10分）
	C2教育活動(dòng)貼近幼兒生活，涵蓋五大領(lǐng)域。科學(xué)安排和組織幼兒一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)，為幼兒活動(dòng)提供適宜的環(huán)境和材料。（滿分10分）
	C3積極做好幼兒、教職工體檢和幼兒健康監(jiān)測工作。做好傳染病防治、健康教育等各項(xiàng)衛(wèi)生工作。（滿分5分）
	C4能根據(jù)教育需要靈活選擇適合幼兒身心特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方法。（滿分5分）
D引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（滿分20分）	D1專任教師學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并獲得幼兒教師資格證；教師具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，整體素質(zhì)高。積極開展課題研究，每學(xué)年均有市級(jí)以上的專題研究成果，并積極運(yùn)用。積極開展名師、名園長工作室建設(shè)。 （滿分10分）
	D2培訓(xùn)機(jī)制完善，積極組織開展多層次、多形式的各類培訓(xùn)。園本教研有制度和措施，注重過程研究，有效解決教育實(shí)踐問題。（滿分10分）
E辦園效益 （滿分15分）	E1定期向社會(huì)公布幼兒園在科學(xué)保教、隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生等評(píng)估結(jié)果，辦園質(zhì)量好。（滿分5分）
	E2幼兒園集體獲得縣（市、區(qū)）級(jí)及以上綜合性表彰。國家級(jí)集體榮譽(yù)得10分，省級(jí)集體榮譽(yù)得7分，市級(jí)集體榮譽(yù)得5分，縣區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)得3分，可累加，滿分10分。
F共同體發(fā)展 （滿分10分）	F1幼兒園有名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同3年發(fā)展規(guī)劃，有年度工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)臺(tái)賬等材料，規(guī)范、真實(shí)。（滿分3分）
	F2共同體內(nèi)的幼兒園教學(xué)、研究、管理、評(píng)價(jià)一體化，每年集中研修不少于4次，有活動(dòng)記錄。（滿分4分）
	F3每所名幼兒園至少要建立1個(gè)教育幫扶基地或?qū)＜沂痉饵c(diǎn)，每年開展教育幫扶、示范活動(dòng)不少于2次。（滿分3分）
G管理與保障 （滿分5分）	G1經(jīng)費(fèi)支出執(zhí)行財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定。
總  分：
評(píng)定結(jié)果：

備注：本文件中的教育科研課題、榮譽(yù)表彰、獲獎(jiǎng)等均是指由教育行政主管部門及相關(guān)直屬事業(yè)單位組織或頒發(fā)。60分以下為不合格，60分~85分為合格；85分以上為優(yōu)秀。

 

 

 

 

 

附件2

 

攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體考核指標(biāo)（義務(wù)教育學(xué)校）

學(xué)校名稱：

評(píng)估項(xiàng)目	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	自評(píng)分	考核分
A辦學(xué)方向 （滿分10分）	A1領(lǐng)航學(xué)校與共同體學(xué)校堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦學(xué)理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、特色鮮明。（滿分10分）
B現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)與發(fā)展 （滿分10分）	B1實(shí)行中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，基層黨組織建設(shè)完備，各項(xiàng)管理制度健全。（滿分5分）
	B2領(lǐng)航學(xué)校與共同體學(xué)校無校園安全責(zé)任事故，教師未發(fā)生影響惡劣的違紀(jì)違法行為。（滿分5分）
C教育教學(xué)質(zhì)量 （滿分30分）	C1開足開齊國家課程、地方課程，探索校本課程建設(shè)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)教育等方面有創(chuàng)新。全面落實(shí)《四川省普通中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》《四川省中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，教學(xué)秩序規(guī)范。規(guī)范使用審定教材。保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。教師作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)質(zhì)量高，積極有效幫扶學(xué)習(xí)有困難學(xué)生，積極有效地開展家庭教育指導(dǎo)。義務(wù)教育學(xué)校當(dāng)年度在全市教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)位居A類學(xué)校前6名或B類、C類學(xué)校前3名。（滿分15分）
	C2落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入探索學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐的途徑。愛國主義、傳統(tǒng)文化、革命文化等品德教育有特色，有效果。開設(shè)心理健康課程，中小學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)工作機(jī)制健全，建立年度篩查制度，學(xué)生心理檔案健全。開齊開足上好體育課，每天校內(nèi)、校外體育活動(dòng)各 1小時(shí)，畢業(yè)年級(jí)掌握 1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能學(xué)生占比 80%以上，體質(zhì)健康優(yōu)良率 50%以上，近視率呈遞減態(tài)勢。畢業(yè)年級(jí)掌握 1—2項(xiàng)藝術(shù)技能學(xué)生占比 80%以上。勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐教育有創(chuàng)新、有效果。（滿分15分）
D引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 （滿分20分）	D1師生比達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，教師年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能夠較好滿足課程開設(shè)需要。教師本科以上學(xué)歷占比較高，有一批縣級(jí)以上骨干教師。積極開展課題研究，每學(xué)年均有市級(jí)以上的專題研究成果，并積極運(yùn)用。積極開展名師、名校長工作室建設(shè)。 （滿分10分）
	D2培訓(xùn)機(jī)制完善，積極組織開展多層次、多形式的各類培訓(xùn)。校本教研有制度和措施，注重過程研究，有效解決教育實(shí)踐問題。（滿分10分）
E辦學(xué)效益 （滿分15分）	E1社會(huì)對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育及課后服務(wù)質(zhì)量等方面取得的成效的滿意度達(dá) 80%以上。（滿分5分）
	E2學(xué)校集體獲得縣（市、區(qū)）級(jí)及以上綜合性表彰。國家級(jí)集體榮譽(yù)得10分，省級(jí)集體榮譽(yù)得7分，市級(jí)集體榮譽(yù)得5分，縣區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)得3分，可累加，滿分10分。
F共同體發(fā)展 （滿分10分）	F1學(xué)校有名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同3年發(fā)展規(guī)劃，有年度工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)臺(tái)賬等材料，規(guī)范、真實(shí)。（滿分3分）
	F2共同體內(nèi)的學(xué)校教學(xué)、研究、管理、評(píng)價(jià)一體化，每年集中研修不少于4次，有活動(dòng)記錄。（滿分4分）
	F3每所名學(xué)校至少要建立1個(gè)教育幫扶基地或?qū)＜沂痉饵c(diǎn)，每年開展教育幫扶、示范活動(dòng)不少于2次。（滿分3分）
G管理與保障（滿分5分）	G1經(jīng)費(fèi)支出執(zhí)行財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定。（滿分5分）
總  分
評(píng)定結(jié)果：

備注：本文件中的教育科研課題、榮譽(yù)表彰、獲獎(jiǎng)等均是指由教育行政主管部門及相關(guān)直屬事業(yè)單位組織或頒發(fā)。60分以下為不合格，60分~85分為合格；85分以上為優(yōu)秀。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

攀枝花市名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體考核指標(biāo)（高中）

學(xué)校名稱：

評(píng)估項(xiàng)目	評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)	自評(píng)分	考核分
A辦學(xué)方向（滿分10分）	A1領(lǐng)航學(xué)校與共同體學(xué)校堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦學(xué)理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、特色鮮明。（滿分10分）
B現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)與發(fā)展 （滿分10分）	B1實(shí)行中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，基層黨組織建設(shè)完備，各項(xiàng)管理制度健全。（滿分5分）
	B2領(lǐng)航學(xué)校與共同體學(xué)校無校園安全責(zé)任事故，教師未發(fā)生影響惡劣的違紀(jì)違法行為。（滿分5分）
C教育教學(xué)質(zhì)量 （滿分30分）	C1嚴(yán)格落實(shí)國家和四川省普通高中課程方案,開齊、開足、開好課程。規(guī)范使用審定教材。完善教學(xué)管理制度，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。科學(xué)合理布置作業(yè)，防止學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試合格考達(dá)到75%；本地戶籍學(xué)生的重點(diǎn)本科升學(xué)率、本科升學(xué)率、以入量出的學(xué)業(yè)質(zhì)量提升率（增值性評(píng)價(jià)）在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先水平。（滿分15分）
	C2落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入探索學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐的德育途徑。愛國主義、傳統(tǒng)文化、革命文化等品德教育有特色，有效果。開設(shè)心理健康課程，學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)工作機(jī)制健全，建立年度篩查制度，學(xué)生心理檔案健全。開齊開足上好體育課，每天校內(nèi)、校外體育活動(dòng)各1小時(shí)，每名學(xué)生掌握1至3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。美育課程豐富多彩，因地制宜開展學(xué)生藝術(shù)專項(xiàng)展示、綜合性藝術(shù)展演以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承活動(dòng)，每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能。勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)規(guī)范完善，有創(chuàng)新、有效果。（滿分15分）
D引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 （滿分20分）	D1師生比達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，教師年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能夠較好滿足課程開設(shè)需要。教師本科以上學(xué)歷占比較高，有一批縣級(jí)以上骨干教師。積極開展課題研究，每學(xué)年均有市級(jí)以上的專題研究成果，并積極運(yùn)用。積極開展名師、名校長工作室建設(shè)。 （滿分10分）
	D2培訓(xùn)機(jī)制完善，積極組織開展多層次、多形式的各類培訓(xùn)。校本教研有制度和措施，注重過程研究，有效解決教育實(shí)踐問題。（滿分10分）
E辦學(xué)效益（滿分15分）	E1社會(huì)對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育及課后服務(wù)質(zhì)量等方面取得的成效的滿意度達(dá) 80%以上。（滿分5分）
	E2學(xué)校集體獲得縣（市、區(qū)）級(jí)及以上綜合性表彰。國家級(jí)集體榮譽(yù)得10分，省級(jí)集體榮譽(yù)得7分，市級(jí)集體榮譽(yù)得5分，縣區(qū)級(jí)集體榮譽(yù)得3分，可累加，滿分10分。
F共同體發(fā)展 （滿分10分）	F1學(xué)校有名校優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同3年發(fā)展規(guī)劃，有年度工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)臺(tái)賬等材料，規(guī)范、真實(shí)。（滿分3分）
	F2共同體內(nèi)的學(xué)校教學(xué)、研究、管理、評(píng)價(jià)一體化，每年集中研修不少于4次，有活動(dòng)記錄。（滿分4分）
	F3每所名學(xué)校至少要建立1個(gè)教育幫扶基地或?qū)＜沂痉饵c(diǎn)，每年開展教育幫扶、示范活動(dòng)不少于2次。（滿分3分）
G管理與保障（滿分5分）	G1經(jīng)費(fèi)支出執(zhí)行財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定。（滿分5分）
總  分
評(píng)定結(jié)果：

備注：本文件中的教育科研課題、榮譽(yù)表彰、獲獎(jiǎng)等均是指由教育行政主管部門及相關(guān)直屬事業(yè)單位組織或頒發(fā)。60分以下為不合格，60分~85分為合格；85分以上為優(yōu)。