精研篤學，采擷眾長，和而不同，各綻其芳。應四川省2024年省級教師教育實踐基地跟崗實踐要求，為促教師保教進階，開拓視野，更新理論實踐之能，2024年11月至12月，市實驗幼兒園部分青年教師分批前往四川省各優秀園所實踐基地開啟跟崗研習之旅。研修結束后，老師們將自己的所學所悟與園所教師們交流學習，共話其間所察所獲，交流互鑒，攜手共進。

　　簡琨芯老師以“聚焦課程故事”為主題，從四個方面——遇到的問題、實施經驗、撰寫技巧以及優秀課程故事，對其在綿陽花園實驗幼兒園的跟崗學習進行了匯報分享。

　　鄭再淑老師以“聚焦核心經驗，助推深度學習”為題，從了解什么是核心經驗，探討從《指南》到核心經驗的聯系與發展，最后剖析關于深度學習的內涵以及它與核心經驗之間的關系，分享匯報其在宜賓市青年街幼兒園跟崗的收獲。

　　周元元老師聚焦“有創造”的課程理念，她說在跟崗學習中讓她印象最為深刻的是班級老師在執教的過程中非常注重開發培養孩子的創造性思維，讓幼兒在大膽的講述和表演中發展創造性表達能力，為她今后的教育教學能力提供了良好的典范。

　　黃洳錦老師則圍繞“教師的支持”從環境創設、保教和游戲展開，跟老師們具體分享了她在樂山實驗幼兒園的所學所獲，并說“教育應是點燃一把火，而不是注滿一桶水”，闡釋了教育理念的真諦。

　　最后，副園長胡荔胡就老師們本次跟崗學習進行了總結。她鼓勵諸位老師積極汲取新的優秀園所之養分，以開放之姿、進取之心，結合我們自身的優點，補齊短板。要基于理解去開展幼兒教學，知道為什么而教，形成自己的教育智慧，不斷豐富自我專業素養，提升教育視野，為教育事業注入新的活力與智慧，在傳承與創新中邁向新的教育高度。

發布：王坤渝