攀枝花開放大學(xué)黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組2024年第七次集中學(xué)習(xí)研討會
coffeezulin.com 發(fā)布時(shí)間:2024-11-22 來源:攀枝花開放大學(xué) 選擇閱讀字號:[ 大 中 小 ] 閱讀次數(shù):
11月20日下午,攀枝花開放大學(xué)黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組2024年第七次集中學(xué)習(xí)研討會,會議由校黨委書記、校長宋玉霞主持,黨委班子全體成員參加會議。
會議集中學(xué)習(xí)研討了習(xí)近平總書記《論教育》專題文集和習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話,并持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在2023年中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話。
會議指出,要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神和總書記關(guān)于教育的重要論述,準(zhǔn)確把握建設(shè)教育強(qiáng)國的豐富內(nèi)涵和重大意義。《論教育》這部專題文集收入習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要文稿47篇,為我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要論述提供了一部權(quán)威讀物。學(xué)習(xí)宣傳《論教育》是學(xué)校今后一項(xiàng)重要政治任務(wù),要加強(qiáng)統(tǒng)籌部署和協(xié)調(diào)推進(jìn),引導(dǎo)全校教職工以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,深入研讀原文,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為開放教育高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動力和工作實(shí)效。
宋玉霞在研討中講到,全國教育大會是對我國教育事業(yè)的一次全面審視與規(guī)劃,是對新時(shí)代教育工作者的一次深刻動員與激勵(lì),習(xí)近平總書記在大會上的講話,高屋建瓴、思想深邃,為新時(shí)代教育事業(yè)的發(fā)展繪制了藍(lán)圖,指明了方向。在今后的工作中,要引導(dǎo)全校教職工深刻認(rèn)識此次教育大會的重大意義,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)大會精神,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性,立足崗位,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),全力推動全國教育大會精神落地見效,為推動攀枝花高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕試驗(yàn)區(qū),加快教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)開大智慧和力量。
鄔婷在發(fā)言時(shí)說,習(xí)近平總書記在本次全國教育大會上強(qiáng)調(diào),要深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面,提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平,對開放教育有著深遠(yuǎn)的啟示和指導(dǎo)意義。作為開放教育工作者,要以大會精神的核心內(nèi)涵為指引,正確認(rèn)識教育改革要求下開放教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),以數(shù)字賦能終身學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)為戰(zhàn)略主線,不斷提高教育質(zhì)量,以努力奮斗回答好“強(qiáng)國建設(shè)開大何為”和“學(xué)習(xí)型社會建設(shè)開大何為”兩大時(shí)代命題,辦好人民滿意的開放教育。
發(fā)布:劉清瑞