市實(shí)驗(yàn)學(xué)校新教師匯報(bào)考核課
coffeezulin.com 發(fā)布時(shí)間:2024-11-08 來(lái)源:攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 選擇閱讀字號(hào):[ 大 中 小 ] 閱讀次數(shù):
為提升新進(jìn)教師的教學(xué)水平,我校近日成功舉辦了“薪火相傳·砥礪前行”新教師匯報(bào)考核課展示活動(dòng)。13名新教師分別在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三個(gè)學(xué)段進(jìn)行了精彩展示,通過聽、說、評(píng)、議等互動(dòng)環(huán)節(jié),促進(jìn)了教育理念更新與專業(yè)成長(zhǎng)。
在中學(xué)階段,語(yǔ)文課《動(dòng)作描寫》通過實(shí)例分析,讓學(xué)生掌握動(dòng)作描寫技巧,并注重生活素材的積累,提升學(xué)生的寫作水平。數(shù)學(xué)課《用字母表示數(shù)》從運(yùn)算律、公式、數(shù)量關(guān)系、規(guī)律等角度,讓學(xué)生感受字母表示數(shù)的價(jià)值。歷史課《百家爭(zhēng)鳴》采用多種教學(xué)方法,讓學(xué)生深入了解中華文化源頭。政治課《涉險(xiǎn)灘與啃硬骨頭》則引導(dǎo)學(xué)生觀察社會(huì)、發(fā)現(xiàn)問題,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
小學(xué)階段,語(yǔ)文課《橋》以讀為本,在讀中感悟文本內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和思維能力。漢語(yǔ)拼音課《j q x》注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、聯(lián)系、發(fā)展眼光,提高學(xué)生的拼音能力。數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)立體圖形》以趣味游戲?qū)耄寣W(xué)生扮演小偵探找出嫌疑人(球、圓柱、長(zhǎng)方體、正方體)的特點(diǎn),增強(qiáng)課堂趣味性。信息技術(shù)課《有趣的畫筆工具》則以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主,讓學(xué)生通過實(shí)際操作感受編程的魅力,激發(fā)創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情。體育課《折返跑》講解動(dòng)作要領(lǐng),通過分組比賽增強(qiáng)趣味性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,提高身體素質(zhì)。幼兒園《小熊請(qǐng)客》一課則引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律美。
本次展示活動(dòng)圓滿結(jié)束,新教師們展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的素養(yǎng)。未來(lái),希望新教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),更新教學(xué)理念,提升教學(xué)能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
發(fā)布:王坤渝