游戲是學前兒童的基本活動。2024年11月5日，四川省陶行知研究會教師發展專委會舉辦線上專題講座，四川省刁玲卓越園長工作室領銜人，攀枝花市實驗幼兒園黨總支書記刁玲受邀在會上進行交流發言。來自全省的幼教工作者，師范院校師生200余人在線上參與了本次活動。

　　本次活動聚焦陶行知教育理念，刁玲書記以《基于陶行知生活教育理論導向的“玩美”游戲愿景構建》為題，向大家詳細介紹了攀枝花市實驗幼兒園在踐行生活教育理念的背景怎樣讓幼兒園游戲走向高水平有質量。

　　為了讓大家深入了解到陶行知生活教育理念與幼兒園游戲之間的關系，刁玲書記對陶行知生活教育理論中的“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”的內涵進行了深入的解讀。

　　基于陶行知生活教育理論鋪墊下，攀枝花市實驗幼兒園通過“三步曲推動游戲愿景的萌發”“1+2+3”策略讓游戲愿景變為現實——堅持“一種方法”即問題思維；實施“兩種路徑”即游戲情境、家園合作；夯實“三種領導”即專業領導、組織領導、實施領導。在陶行知生活教育理念的指引下，幼兒園游戲質量得到提升，形成了系列優秀游戲案例，如《探秘“柿”界》《消防大作戰》等。

　　聚焦游戲愿景，讓游戲走向高水平有質量，能有效促進園所、幼兒、教師、家長的共同發展。攀枝花市實驗幼兒園將在不斷總結經驗基礎上，追隨幼兒的腳步，讓以幼兒為主體的世界與幼兒成長相對接，實現幼兒的玩美發展！

發布：劉清瑞