為深入剖析孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因，探尋學(xué)習(xí)秘訣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，11月1日，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)年級(jí)主任張潔老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一堂家庭教育課——《喚醒孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力》。

　　張潔老師詳細(xì)闡述了學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的四大根源：體能不足、情緒失衡、意識(shí)力薄弱、思維能力受限。她提出了一系列提升孩子心理能量的策略，并強(qiáng)調(diào)了父母情緒管理的重要性。在提升學(xué)習(xí)能力方面，張潔老師引入了“學(xué)習(xí)三力”概念：腦力、學(xué)習(xí)力、心力，并建議孩子學(xué)習(xí)前適當(dāng)運(yùn)動(dòng)激活大腦，倡導(dǎo)沉浸式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)復(fù)述、分享、交流，同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)助力孩子獲得自我認(rèn)同感，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

　　家長(zhǎng)感言：教育需家校合作，共同營(yíng)造充滿愛(ài)、尊重與理解的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子自主學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。張老師的課緩解了教育焦慮，教會(huì)了有效溝通，營(yíng)造了溫馨和諧的家庭氛圍。張老師還提醒，勿將未竟夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子，他們有自己的道路。

　　家長(zhǎng)們對(duì)課堂好評(píng)如潮，期待更多此類(lèi)課堂。學(xué)校將繼續(xù)為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)，共同締造溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍，助力孩子全面成長(zhǎng)，邁向成功！

發(fā)布：劉清瑞