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　　您提出的《關于打造攀枝花特色研學實踐教育目的地的建議》（第128號提案）收悉，現答復如下：

　　一、關于“找準教育、文化、旅游等的融合點，深度挖掘研學市場”的建議

　　我市為更好促進我市全域研學旅游建設，科學規劃了全域研學旅游體系，不斷豐富優質研學旅游供給，積極探索研學旅游實踐“攀枝花模式”，推動我市研學旅游熱起來、旺起來。在找準教育、文化、旅游等融合點上，深度挖掘研學市場，助力我市打造特色的研學實踐教育目的地和經濟社會發展具有重要意義。我市作為一座擁有豐富自然資源和深厚文化底蘊的城市，具備打造特色新質研學實踐教育目的地的巨大潛力。您提出的“研學共富”新IP的概念，既符合教育創新發展的趨勢，也能有效推動地方經濟文化的共同繁榮。我市圍繞“鋼鐵是怎樣煉成的”“花兒為什么這樣紅”“攀果為什么這樣甜”三大主題深度挖掘研學市場，聚焦勵志拓展、紅色教育、文化傳承、知識科普等重點類型，精心策劃包裝出一批研學旅游精品線路，形成有效供給、優質供給的研學產品、旅游業態體系，全面推進新質研學實踐教育目的地建設研學游的長遠發展。近年來，積極組織了來自北京、重慶、成都、全市及周邊毗鄰地區的大、中、小學生參與，參與研學活動的游客、家長、學生普遍反饋活動內容豐富、形式新穎，對提升個人綜合素質和拓寬視野有很大幫助。教育機構對活動的組織和管理表示滿意，認為活動有助于培養學生創新精神和實踐能力。2023年以來，我市開展研學活動1120余批次，接待北京交大附中、西南財經大學等研學人員20余萬人次。

　　二、關于“立足地域特色，打造研學實踐教育品牌”的建議

　　依托我市的自然資源、歷史文化等優勢，打造具有地方特色的研學課程和活動，讓學生在實踐中深入了解攀枝花的自然風貌、歷史文化和社會發展。目前，已建成省級中小學紅色教育研學旅游實踐基地5個，省級研學旅游實踐基地2個，市級研學旅游實踐基地（營地）28個。積極爭取資金和政策支持，完善基礎設施和配套設施，建設好符合研學實踐教育要求的基地和營地。同時，創新研學實踐教育模式，探索研學實踐教育與地方經濟社會發展的深度融合模式，結合我市的特色資源和研學實踐教育活動，設計獨特的研學品牌形象和標識，打造“研學共富”新IP，通過媒體宣傳、線上線下推廣等方式，提升“研學共富”新IP的知名度和影響力。在深化區域合作上，推動“內圈”研學旅游資源互補、線路互聯、市場共享，充分調動各縣（區）資源，形成主題鮮明的研學產品；鞏固“中圈”城市“攀大麗香”旅游聯盟合作機制，加大與華坪、永仁、會東、會理等互推互薦；拓展“外圈”合作范圍，在穩住成渝滇研學旅游客群基礎上，組織赴西安、鄭州、洛陽等地考察學習、舉辦宣傳推介會，擴大全域研學旅游“朋友圈”。

　　三、關于“加快專業人才培養，為研學提供人才保障”的建議

　　邀請省級研學旅游專家，圍繞“鋼鐵是怎樣煉成的、花兒為什么這樣紅、攀果為什么這樣甜”三大主題內容，針對我市全域研學發展、研學基地（營地）標準化建設、研學課程產品設計等內容開展培訓，發布研學旅游課程。同時，積極爭取資金、人才等方面的政策支持，通過整合資源、人才培養、宣傳推廣等措施的實施，發展研學產業帶動文旅產業的升級和轉型，為經濟發展注入新的活力。

　　感謝您對文化廣播電視和旅游工作的支持、關心，希望您繼續關注文化廣播電視和旅游事業的發展！

　　攀枝花市文化廣播電視和旅游局

　　2024年7月3日