XXX代表：

　　您提出的《關于攀枝花市中考改革的建議》（第83號提案）收悉，現答復如下。

　　關于“優化考試方式”的建議

　　我市初中學業水平考試方式包括考試、考查、考核三種。考試科目包括語文、數學、英語、物理和化學（同堂分卷）、生物和地理（同堂分卷）、道德與法治和歷史（同堂分卷）等學科，均實行紙筆閉卷考試。其中，外語考試增加聽力測試，物理、化學、生物采取紙筆考試和實驗操作技能考試相結合的方式。

　　考查科目包括體育與健康、理化生實驗技能，按兩種方式評定：一是分數評定；二是等級評定，設A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級。考核科目包括藝術（音樂、美術）、信息技術、勞動與技術、地方課程、學校課程等學科。藝術成績由藝術素質測評成績和技能測試成績組成。考核科目按等級評定，設“合格”“不合格”兩個等級。

　　二、關于“減少考試科目”的建議 

　　目前，我市中考考試科目為10門，為進一步落實立德樹人的主要任務，提升學生綜合核心素養，我市將借鑒全國各省、市先進做法，并結合我市的實際情況，融入初中綜合素質評價，不斷優化中考改革方案，探索多元錄取方式，更好的培養學生多方能力素養。2024年我局已召開中考改革相關座談會3次，邀請了各縣（區）教育和體育局、部分義務教育學校和普通高中學校代表和相關專家，研討我市中考改革事宜。我們將吸收您提出的寶貴意見建議，根據我市實際情況，盡快拿出與新高考改革接軌的改革方案。

　　三、關于“保證考查考核質量”的建議

　　您提出的關于考查考核科目的建議非常實用，我局正考慮將考核科目融入到初中生綜合素質評價里，讓學生在升學時錄取學校可以作為一定的參考，相關配套方案正在制定中。

　　感謝您對我市教育事業改革發展的關心和支持。

　　攀枝花市教育和體育局

　　2024年7月3日